心理健康素养是指人们综合运用心理健康知识、技能和态度，保持和促进心理健康的能力。为了解青少年心理健康素养现状，2020年中国科学院心理研究所采用国民心理健康素养问卷（简版）通过网络对10～19岁青少年群体开展了调查，调查对象以初中生、高中生为主，覆盖山东、河北等29个省（自治区、直辖市），有效问卷29045份。调查结果显示，心理健康素养达标率为14。24%，其中，心理健康知识、技能和意识的达标率分别为20。4%、65。6%和92。3%。当自己出现心理问题时，有30%以上的青少年会找心理咨询师寻求帮助，当家人或朋友出现心理问题时，有50%以上的青少年会建议寻求专业帮助。具体分析发现，心理健康素养存在显著的群体差异。女孩的知识得分高于男孩；城镇青少年的心理健康知识得分高于农村地区的青少年。高年级青少年的专业心理求助态度比低年级更消极，父母关系和睦、家庭经济宽裕的青少年更愿意寻求专业心理帮助。建议加强青少年心理健康知识科普工作，主动关注高年级青少年心理健康状况，重视家庭环境对心理健康素养的影响，提高社会心理健康服务资源的可及性。