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蔡 昉
    中国社会科学院国家高端智库首席专家,学部委员,学部主席团秘书长,研究员,博士生导师。先后毕业于中国人民大学、中国... 详情>>
李培林
    男,汉族,出生于1955年5月,山东济南人,博士,研究员,全国人民代表大会社会建设委员会副主任委员,中国社会科学... 详情>>

    2017~2020年我国残疾人融合教育背景下校园无障碍环境发展报告

    摘要

    在国家大力发展融合教育的背景下,校园无障碍环境建设变得更加重要和紧迫。报告从无障碍人文环境、无障碍法规政策、无障碍物质环境、无障碍信息交流、通用学习设计、无障碍校园服务六个方面分析了我国校园无障碍环境建设现状,发现虽然校园无障碍环境在各方面均取得快速发展,但仍存在明显的不足和短板,制约了融合教育高质量发展。最后,从树立融合理念、完善法规政策保障、抓紧“新基建”机遇和构建校园无障碍环境监测体系四个方面提出加快校园无障碍环境建设的建议。 <<
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    Abstract

    Under the background of vigorously developing of inclusive education in our country,the construction of an accessible environment on campus has become more important and urgent. The report analyzes the current situation of our country’s campus accessibility environment construction from six aspects:humanistic environment,laws and policies,physical environment,communication and information exchange,universal learning design,and campus services. All aspects have achieved rapid development,but there are still obvious shortcomings and shortcomings,which restrict the high-quality development of inclusive education. Finally,suggestions for accelerating the construction of campus accessibility environment are proposed from four aspects:establishing the concept of inclusion,improving laws and policies,seizing the opportunity of “new infrastructure” and building monitoring system on campus accessibility environment.

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    作者简介
    孙计领:孙计领,博士,北京大学人口研究所博士后,南京特殊教育师范学院副教授,研究领域:无障碍发展规划。
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