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    对职业认知和评价测量的结果分析

    摘要

    基于相关的研究设计,本文把职业认知测量分为自我职业认知、职业分类、职业排序和职业打分四个步骤。 <<
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    作者简介
    田丰:男,安徽蚌埠人,中国社会科学院社会学研究所青少年与社会问题研究室副主任、研究员,中国社会科学院大学教授、社会工作专业硕士生导师,研究领域为人口与家庭社会学、青少年与大学生、社会问题与社会治理、社会分层、调查研究方法。出版著作有《家庭生命周期研究》,发表论文有《高等教育体系与精英阶层再生产——基于12所高校调查数据》《高等教育对独生子女和非独生子女差异的影响分析》《“80后”的职业群体差异》《中国农民工社会融入的代际比较》《中国新生代农民工:社会态度和行为选择》等。
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