高考制度是高等教育资源分配的机制，一般来说，接受高等教育的人在社会资源分配中占有优势，因此，高考公平性与社会资源分配机制密切相关。同时，高考改革“牵一发而动全身”，高考改革会对社会制度产生直接的影响，这就需要在社会场域中分析高考公平问题。新一轮高考综合改革是对高等教育资源的再分配，分配规则受制于社会资源分布状况和社会总体价值导向，从社会正义的视角看待新高考公平性问题，可以从更加宏观的理论视角和社会结构体系中审视高考制度。社会正义论从功利主义、自由主义到社群主义的发展脉络，及其关于公平与正义等基本观点，为解读新高考公平性提供了一种理论视角。
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