杨文源:首都师范大学教师教育学院副教授，博士，研究方向为科学教育、生物学教育。
魏昕:教育学博士，副编审，人民教育出版社高级编辑。2005~2014年就读于北京师范大学物理学系，2012~2013年国家公派赴美联合培养。主要研究领域为中学物理教材、学习进阶理论、学生认知发展等，在国内外核心期刊发表多篇学术论文。
杨洁:教育学博士，人民教育出版社课程教材研究所博士后，人民教育出版社地理室编辑。毕业于北京师范大学地理课程与教学论专业。长期从事地理教育、科学教育方面的研究，公开发表十余篇中英学术论文，其中，SCI检索收录1篇，CSSCI检索收录1篇。参与编写人教版高中地理教科书、《环境教育》高中教科书。出版《基于学生核心素养的地理学科能力表现》等学术著作，及《呀！地球》《妙趣植物记》等科普作品。
黄鸣春:教育学博士，首都师范大学教师教育学院讲师。毕业于北京师范大学化学课程与教学论专业。从事科学教育和教师教育相关研究。公开发表多篇核心期刊文章。参与编著的《中学理科课程标准国际比较与研究（化学卷）》（第二作者）获得第五届全国教育科学研究优秀成果三等奖。主持北京市教育委员会社科计划一般课题和化学会化学教育委员会“十三五”规划2018年重点课题。
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