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    当前我国公益教育的基本格局及其发展战略

    摘要

    本文分析了我国公益教育的基本格局及其发展战略。首先对公益教育进行了概念界定,并介绍了其基本框架;然后分析了职业教育是通往公益组织及公益从业者的能力建设之路;然后认为专业教育是公益知识生产和人才培养的“高地”;接着分析公众教育是构建公益慈善事业发展的社会基础;最后探讨了我们需要怎样的公益教育,并提出了发展战略。 <<
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    作者简介
    赖伟军:中山大学中国公益慈善研究院研究员
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