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    2020年线下老年教育案例:美好盛年

    摘要

    核心观点

    ·简单总结美好盛年的产品运营模式,就是以线下连锁标准化运营为载体,采取双师教育和班委设置的教学模式,打造“课程+舞台”的完整体验闭环。

    ·美好盛年做得好的地方:①用户痛点抓得准,做出了与传统老年大学的差异化;②采取超级用户模式,快速实现正现金流;③用户自治的双师模式,让线下运营变得很轻;④整合教学场地资源,大幅降低运营成本;⑤单店实现正现金流再复制扩张;⑥不断试错,小步快走。

    ·存在的问题与挑战:①微信公众号的使用路径较为混乱;②连锁扩张未达预期,速度偏慢;③项目运营过于依赖线下,制约会员发展速度;④缺乏IP内容;⑤旅游产品模式亟须调整;⑥电商能否做大。

    ·美好盛年给予产业运营者的启示:①产品与渠道要匹配才能促进转化;②在不同发展阶段,团队结构需要与之匹配。

    近几年老年教育在全国遍地开花。本章案例研究聚焦于南方一线城市广州,研究成立三年多的美好盛年是如何切入市场、设计产品,它有什么独到之处能够在相对短的时间实现单店单月盈利,以及它是如何整合资源,从而快速实现线下连锁运营的。

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    作者简介
    龚先念:龚先念,博士,中国建投投资研究院研究员
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