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    2020年未成年人对互联网的认知和态度

    摘要

    随着网络技术的快速发展,互联网和数字化生活方式形塑并影响着未成年人的认知和态度。互联网已经成为未成年人认知和态度形成的主要媒介,互联网表达的多元化也拓展了未成年人的认知领域。互联网对未成年人的认知与态度形成也造成了诸多不良影响,如互联网影响了未成年人专注力养成和认知深度的形成、挤占未成年人学习时间并影响未成年人的社会化。针对这些问题,应多方联动、协同治理,形成由法律约束、政府监管、行业自律、企业负责、学校引导、家庭保障各方联动的未成年人网络保护体系。

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    Abstract

    With the rapid development of internet technology,the internet and the digital way of life have shaped and influenced the cognition and attitudes of minors. The internet has become the main medium through which minors form their cognition and attitudes,and the diversity of expression on the internet has expanded the cognitive field of minors. The internet has also brought about many negative effects on the formation of minors’ cognition and attitudes. For example,the internet affects the formation of minors’ concentration and cognitive depth,squeezes minors’ study time and affects their socialization. To address these problems,a multifaceted and collaborative governance is needed to form an online protection system for minors that includes legal restraint,government supervision,industry self-regulation,corporate responsibility,school guidance,and family protection.

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    作者简介
    杜智涛:杜智涛:中国社会科学院大学媒体学院教授,主要研究方向为网络传播。
    罗湘莹:罗湘莹,中国社会科学院大学新闻学与传播学系硕士研究生,主要研究方向为网络传播。
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