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    未管所学员生活的视频展演

    摘要

    自考应该是未管所学员通往更高层次教育的一条有效路径,是实现其人生跨越不可多得的机遇。学员QXA自考案例,倡议狱方能够帮助学员不断挖掘自身的潜能和优势,弥补自身的缺陷和不足,因人施教,因势利导,或许会有更多学员去实现自己的高等教育梦想。通过介绍欢喜冤家:值班员JH与学员YWQ的故事,本文总结道:未成年犯难以超越自身的社会环境,狱方提供的教育实践将很大程度上决定他们未来的前途命运。社会所能给予两人的再社会化教育并不是一朝一夕就能够完成的,这种潜移默化的影响会继续伴随着两人出狱后的漫漫人生路。

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    Abstract

    The self-study should be an effective path for unregulated students to reach higher education, and a rare opportunity to realize their life span. The QXA self-study case of trainees proposes that prisons can help trainees to continuously tap their own potential and advantages, make up for their own shortcomings and deficiencies, and because of teaching by people and guiding by situation, there may be more trainees to realize their higher education dreams. By introducing the story of Happy Enemies: Duty Officer JH and Student YWQ, this article concludes that it is difficult for juvenile offenders to surpass their own social environment. The education practice provided by the prison will determine their future destiny to a large extent. The re-socialization education that the society can give the two people cannot be completed overnight, and this subtle influence will continue to accompany the long life paths of the two after they leave prison. <<
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    作者简介
    邵峰:1981年生,河北昌黎人,中山大学法学博士。现任广东司法警官职业学院刑事执行教研室主任,二级警督。主要从事未成年犯矫正、监狱文化、刑罚执行研究。在省级以上刊物发表论文10余篇,主编或参编教材4部,主持或参与课题4项,在广东省法学会、中国监狱工作协会的专业委员会等部门举办的征文活动中数次获奖,2014年被评为广东省教育厅第八批千百十工程校级培养对象。
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