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李培林
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    推动区域教育一体化发展的思考与实践——以长三角为例

    摘要

    城市群教育一体化发展是城市群整体协调发展的重要组成部分。本文以长三角为例,从区域教育一体化命题出发,重点探索长三角区域教育一体化发展模式的价值追寻,总结长三角以项目形式推进区域教育一体化发展的实践经验,就长三角教育一体化推进过程的问题和对策进行思考。进一步深化长三角教育一体化发展,需要系统化的顶层设计和区域参与的良性互动,形成强系统性的长三角教育合作系统,建立区域层面的统筹机制和协调机构,阻止区域条块化现象的进一步恶化。寻求共同价值和教育发展愿景,调研各地需求,找准交集,精准发力,自主探索适切的共建共享模式。

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    Abstract

    The integrated development of urban agglomeration education is an important part of the overall coordinated development of urban agglomeration. Taking the Yangtze river delta as an example and starting from the proposition of regional education integration,this paper explores the value pursuit of regional education integration development model in the Yangtze river delta,summarizes the practical experiences,and ponders over the problems and solutions in the process. In order to further deepen the integrated development of education in the Yangtze river delta,it is necessary to systematize the top-level design and the positive interaction of regional participation,to form a strong systematic Yangtze river delta education cooperation system,to establish the overall planning mechanism and coordination mechanism at the regional level,and to prevent the further deterioration of regional banding. We will seek common values and educational development vision,investigate the needs of different regions,find the right intersection,make accurate efforts,and independently explore an appropriate mode of joint construction and sharing.

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    作者简介
    刘文杰:刘文杰,上海市浦东教育发展研究院副院长,浦东新区教育综合改革总项目组组长,研究方向:教育管理。
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