您好,欢迎来到皮书数据库!
热点推荐: 双循环
更多>> 课题组动态
更多>> 皮书作者
谢伏瞻
    中国社会科学院学部委员,学部主席团主席,研究员,博士生导师。历任中国社会科学院院长、党组书记,国务院发展中心副主... 详情>>
蔡 昉
    中国社会科学院国家高端智库首席专家,学部委员,学部主席团秘书长,研究员,博士生导师。先后毕业于中国人民大学、中国... 详情>>
李培林
    男,汉族,出生于1955年5月,山东济南人,博士,研究员,全国人民代表大会社会建设委员会副主任委员,中国社会科学... 详情>>

    全面改薄:中国义务教育基础设施的一场革命

    摘要

    全面改善贫困地区义务教育薄弱学校基本办学条件作为一项重大政策,是党的十八大的重要战略决策,也是中国义务教育发展阶段的必然产物,同时也是义务教育政策演进的必然结果。自2013年启动以来,经过5年的努力,2018年中国义务教育学校的办学条件彻底改变,中小学校园焕然一新,教育教学设施设备充足完善。尽管还有少量遗留问题有待解决,义务教育还存在薄弱环节需要改善,但是中国义务教育已彻底摆脱办学条件差的泥沼,走上义务教育高质量发展的新道路。

    <<
    >>

    Abstract

    China launched an important policy to improve the basic schooling conditions of weak schools at compulsory education stage in poverty-stricken areas in all-around way as a significant strategy made in the 18th Chinese People’s Congress. It was considered as a necessary step in the country’s development of its compulsory education and an inevitable process of compulsory education policy evolution. Since the launch of the policy in 2013,primary and middle school conditions have seen fundamental improvements,with renovated campuses and adequate teaching facilities. Although there are still a few remaining problems and there are still weak points in compulsory education that need to be improved,China’s primary and middle schools are no longer stuck in weak schooling conditions and are ready to move onto the next stage of development focused on quality of education.

    <<
    >>
    作者简介
    叶赋桂:叶赋桂,清华大学教育研究院教授,博士,《清华大学教育研究》主编,研究方向:高等教育、教育政策、教育史、思想史。
    纪效珲:纪效珲,清华大学教育研究院博士后,研究方向:教育经济与管理。
    <<
    >>
    相关报告