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    我国发达地区推进教育现代化的实践研究

    摘要

    随着全国教育大会和各发达地区教育大会的召开,实现各自2035年教育现代化的奋斗目标,成为发达地区加快教育现代化建设步伐的重要依据。本报告采用文献研究法和调查研究法,以北京、上海、广东省的深圳和浙江省的杭州为研究对象,从教育公平、教育质量、教育开放、教育创新等维度全方位介绍了四地区推动教育现代化的生动实践,为全国全面实现教育现代化提供优秀范例。面向2035年,四地区推进教育现代化的未来趋势,主要体现在把实现人的全面自由发展作为教育现代化的价值追求、聚集主要问题完成教育现代化的主要任务、加强和完善教育现代化监测与评估、大力提升教育信息化和教育国际化水平、以教育协同为抓手形成区域共同体新格局、在各地发展经验基础上凝练教育现代化区域发展模式、实现教育现代化与城市现代化的高度融合、发达地区教育现代化更加体现服务全国的功能定位和更加体现高质量发展八大方面。

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    Abstract

    With the convening of the national education conference and the education conference in developed regions,their education modernization goals in 2035 has become an important basis for the pace of education modernization in developed regions. This research adopts literature research and investigation method,and introduces the vivid practice of promoting education modernization from the perspectives of education equity,education quality,education openness and education innovation in the four regions such as Beijing,Shanghai,Shenzhen,and Hangzhou. To modernize education by 2035,the four regions need to make efforts in the following eight aspects:to realize comprehensive and free development of human beings as the value pursuit of education modernization;to gather major issues to accomplish the major tasks of educational modernization;to strengthen and improve the monitoring and evaluation of education modernization;to promote education information and education internationalization level;to form a regional community by education collaboration;to condense the regional development model of education modernization On the basis of development experience in various regions;to realize the high integration of education modernization and urban modernization;to reflect the function of serving the whole country and the high-quality development for the education modernization in developed areas.

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    作者简介
    尹玉玲:尹玉玲,教育学博士,北京教育科学研究院教育发展研究中心副研究员,主要研究领域为教育政策及教育规划研究。
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