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李培林
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    北京市义务教育优质均衡视域下资源配置的现状、挑战及改进策略

    摘要

    每百名学生拥有区级及以上骨干教师数、生均体育运动场馆面积、生均教学及辅助用房面积是影响资源配置水平综合达标情况最主要的三项指标,且各项指标的校际差异系数未达标比例较高;民办学校给部分区义务教育优质均衡发展带来较大影响。市、区两级政府要持续加大对突出问题的改进力度;对民办学校在办学条件改善、教师队伍建设方面给予更多政策支持。

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    Abstract

    The number of teachers at the county-level and above for every 100 students,the area of sports gym per student,the area of teaching and auxiliary buildings per student are the three most important indicators affecting the comprehensive achievement of resource allocation,and the difference coefficient of various indicators between schools do not meet the standard. The private schools have a greater impact on the balanced development of compulsory education in some districts. The municipal and district governments should continue to increase the improvement of outstanding problems;give more support to private schools in terms of improving school conditions and teachers.

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    作者简介
    段鹏阳:段鹏阳,博士,北京市教育督导与教育质量评价研究中心助理研究员,主要研究领域为教育经济。
    赵丽娟:赵丽娟,北京市教育督导与教育质量评价研究中心副研究员,主要研究领域为教育评价。
    范文凤:范文凤,博士,北京市教育督导与教育质量评价研究中心助理研究员,主要研究领域为教育经济。
    赵学勤:赵学勤,北京市教育督导与教育质量评价研究中心主任、研究员,主要研究领域为教育评价。
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