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皮书作者
“十三五”以来,黑龙江省坚持义务教育以立德树人为根本任务,以促进公平为基本要求,以优化结构为主攻方向,不断完善投入机制、加大投入力度、加强师资建设,义务教育均衡发展成效显著。在欣喜于既有成果的同时,还需清醒地看到,现阶段还存在农村师资队伍结构性矛盾突出、城镇化进程中新挑战不断、教育质量城乡差距依然巨大等问题。本报告就现存的瓶颈性制约问题提出了建议,以期加快义务教育发展方式转变、推动义务教育综合改革深入发展。
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