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    大学生生态文明教育的实践与展望

    摘要

    我国高校采取一系列措施和有益探索,如在课程教学体系中增设有关环境保护和生态文明教育的课程,普及生态文明知识,提升学生的生态文明意识;开展生态文明教育主题的实践活动,将可持续发展理念渗透到人才培养、科学研究、社会服务、文化传承创新和国际合作的各个领域。本报告根据我国生态文明教育实践现状提出了基于绿色发展的高等教育理念创新、回归育人本质的大学生生态文明教育路径等思考,并提出彰显特色的绿色大学建设和生态文明实践的展望。

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    Abstract

    China’s colleges and universities adopt a series of measures and useful explorations,such as adding courses on environmental protection and ecological civilization education in the curriculum teaching system,popularizing ecological civilization knowledge,enhancing students’ awareness of ecological civilization,and carrying out practical education activities on the theme of ecological civilization education. Incorporating the concept and practice of sustainable development into various fields of talent cultivation,scientific research,social service,cultural heritage innovation and international cooperation. According to the status quo of China’s ecological civilization education practice,the report proposes the innovation of higher education based on green development and returns to education. Thinking about the nature of the ecological civilization education path of college students,and put forward the prospects of green university construction and ecological civilization practice.

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    作者简介
    田阳:田阳,中国林业教育学会常务副秘书长,主要研究方向:生态文明。
    林龙圳:林龙圳,硕士,北京林业大学党政办公室副主任,副研究员,主要研究方向:生态文明建设与管理、绿色行政。
    杨金融:杨金融,硕士,北京林业大学政策研究室主任,主要研究方向:生态文明理论、高等教育。
    铁铮:铁铮,博士,北京林业大学教授、博士生导师,文化与自然遗产研究院院长,主要研究方向:生态文明、绿色文化、新闻传播等。
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