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    国际视野下的职业教育拨款机制——模型、特征及适用环境

    摘要

    如何借鉴国际职业教育财政拨款的先进经验,将生均拨款机制与成本单元拨款机制、产出拨款机制有机地结合起来,构建高职、中职综合考量的拨款机制是建立现代职业教育体系的重要一环,对于办好“人民满意的职业教育”存在重要意义。我国幅员辽阔,不同地区的职业教育发展处于不同的发展阶段,所面临的实际问题和具体矛盾也呈现不同的特点,因此,应当在建立生均拨款机制、保障最低经费需求的基础上,允许、鼓励不同地区探索更符合本地需求的职业教育拨款机制。 <<
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    作者简介
    田志磊:田志磊,北京大学中国教育财政科学研究所助理研究员。
    刘云波:刘云波,北京师范大学教育学部职业与成人教育研究所讲师。
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