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    公众对传统文化教育态度调查报告

    • 作者:董良出版日期:2019年05月
    • 报告大小:1.32MB
    • 报告字数:3512 字所属丛书:
    • 所属图书:中国传统文化教育发展报告2018

    摘要

    “中国当代传统文化教育”课题组由敦和基金会与21世纪教育研究院联合发起,旨在了解民众对传统文化及其教育的认识和态度,为传统文化教育的现状和发展提供数据支持,为政府制定相关的政策提供科学的依据和合理的建议。

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    作者简介
    董良:董良,北京教育学院研究员。
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