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    辨析当代“读经教育”

    • 作者:颜峻出版日期:2019年05月
    • 报告大小:1.55MB
    • 报告字数:31254 字所属丛书:
    • 所属图书:中国传统文化教育发展报告2018

    摘要

    本文所论述的对象,主要是国民教育体系之外的读经教育,也即全日制私塾教育70487497,少部分内容涉及非全日制读经教育。本文分为三个部分,第一部分简要介绍当代影响力最大的读经理论;第二部分按时间顺序介绍当代读经教育引发的争论,旁涉私塾教育实践中的一些变化;第三部分就读经教育的具体理论、教学方法与经典观作一辨析与探讨。

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    作者简介
    颜峻:颜峻,南京大学哲学系博士研究生。
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