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    行不及义:新时代大学生劳动价值观调查与思考(下)

    摘要

    坚持教育与生产实践相结合是我党的一项优良传统,也是一贯的教育方针。新中国成立以来,我国的劳动教育积累了丰富的经验;新时代加强劳动教育,不是新中国成立初期劳动教育的简单“回归”,更不是要回到一度淡化课堂教学去学工、学农、种地的模式,而是要在深刻理解习近平新时代中国特色社会主义思想前提下,系统设计由劳动价值观、劳动态度、劳动品德、劳动习惯、劳动与知识技能有机组成的劳动教育内容体系,强化劳动教育的实践意义,推动劳动教育理念落地生根。 <<
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    作者简介
    李珂:男,河南南阳人。中国共产党中国劳动关系学院委员会组宣部常务副部长、中国共产党中国劳动关系学院委员会委员。兼任劳动关系与工会研究中心副主任、大国工匠与劳动模范研究所副所长。研究方向为高等教育管理和劳动社会学。曾主持教育部人文社会科学研究青年基金项目“高校等20多项科研课题。在《求是》《理论动态》《人民日报(理论版)》《教育学报》《教学与研究》《思想教育研究》《思想理论导刊》《中国高等教育》《中国党政干部论坛》《人民论坛》《领导科学》等各类期刊上发表论文50余篇。出版著作有《集市的再造——一个中国西南村落精英成长历程研究》《迈向制造强国——产业工人队伍建设改革研究》等。
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