党的十八大以来，以习近平同志为核心的党中央提出创新驱动发展的重大战略。“十三五”期间，我国将进一步激发创新创业活力，推动大众创业、万众创新，释放新需求，创造新供给，推动新技术、新产业、新业态蓬勃发展，加快实现发展动力转换。大众创业、万众创新是动力之源、富民之道、强国之举、公平之计，首要在“创”，核心在“众”。大学生是实施创新驱动发展战略及推动大众创业、万众创新的生力军和后备军，其创新创业的素质和能力将决定全民族创新创业的高度和效益。当前，各高校普遍将创新创业作为素质教育的重要内容，开设了一系列创新创业课程。从国家层面到地方政府，再到各类高校都举办了主题鲜明、类型多重、形式多样的创新创业大赛，极大地激发了大学生参与创新创业的热情。但是，在实践中，由于存在思想认知不足、与专业教育脱节、课程体系不完善、师资力量短缺等现实问题，制约了创新创业教育的高质量、高水平推进。相对而言，发达国家的创新创业教育起步较早，在理论研究和社会实践方面积累了较为成熟的经验，可以为我们开展劳动教育提供有益借鉴。
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