新时代高校劳动教育的内涵与外延

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新时代高校劳动教育的内涵与外延

作者：刘向兵出版日期：2019年02月
报告大小：820.33KB
报告字数：11086 字所属丛书：
所属图书：新时代高校劳动教育论纲
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摘要

习近平总书记在全国教育大会上首次将劳动教育明确为全面发展教育的重要组成部分，提出了建构德智体美劳全面培养的教育体系的总要求。这一思想指引“历史性地把劳动教育从传统意义上促进青少年全面发展的有效途径提升为重要教育内容”70443579，也预示着新时代劳动教育需要有不同于以往的新体系、新设计。准确辨析新时代高校劳动教育的内涵与外延，是完成新时代高校劳动教育新体系设计的基础。

内涵与外延是对概念指称的事物本质属性及其适应范围的概括。辨析新时代高校劳动教育概念的内涵与外延，就是在辨析其属性概念——在劳动教育的内涵实质基础上，紧扣“新时代”和“高校”二词反映的种差特点，进一步明确新时代高校劳动教育应该是什么和教什么。

关键词：	中国内涵与外延高校劳动教育

作者简介

刘向兵:男，汉族，出生于1967年12月，甘肃环县人。研究员，博士，中国劳动关系学院党委书记，学术委员会主任，教育部高等学校专业设置与教学指导委员会委员，中国人民大学国家改革发展研究院特邀研究员，兰州大学兼职教授，宁夏中卫市特聘专家，兼任中国劳动经济学会副会长、中国劳动经济学会劳动关系分会会长、全国工会学研究会副会长、中国教育发展战略学会常务理事、国家自然科学基金委员会项目评审专家、国家社科基金同行评议专家等。曾任中国人民大学党委常委、副校长，宁夏回族自治区中卫市委常委、副市长（挂职）。主要从事高校战略管理、思想政治教育、工会理论与劳动关系等方面的研究。主持或参与国家社会科学基金项目等各类科研项目20项，独著、主编或参编《大学战略管理导论》等著作15部，在全国重要期刊上发表学术论文50余篇。