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    酒店管理专业大学生学习期望的激励与强化

    • 作者:刘辛元出版日期:2018年12月
    • 报告大小:1.4MB
    • 报告字数:6759 字所属丛书:
    • 所属图书:澳门城市研究(2018年第2辑...

    摘要

    高级酒店管理专业人才的供给或培养工作主要由学校完成,而对人才的需求主要来自社会,人才供给和社会需求之间的对象是学生。学生学习主动性的强弱和积极性的高低,是酒店管理专业人才培养质量高低的决定性因素。期望作为心理和行为的激励力量,对于学生学习能力的培养自然具有重要作用。要让学生准确地认知自己的期望,并将期望转变为实际和自觉的行动,激励与强化学生的学习期望是关键,并且最终将全面提升酒店管理专业人才的培养质量。

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    Abstract

    The supply or cultivation of senior hotel management professionals is mainly in schools,while the demand for talents is in society,and the object between talent supply and social needs is students.The initiative and enthusiasm of students' learning is the decisive factor in the quality of hotel management professionals.Expectation as an incentive for psychology and behavior is of great importance to students' learning.How to make students accurately recognize their expectations,and turn expectations into actual and conscious actions,motivating and strengthening students' learning expectations is the key,and will ultimately improve the quality of hotel management professionals.

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    作者简介
    刘辛元:刘辛元,广东石油化工学院经济管理学院副教授,澳门城市大学国际旅游与管理专业在读博士研究生,研究方向为国际旅游管理。发表学术论文20余篇,其中,发表在“CSSCI来源期刊”和“全国中文核心期刊”上的论文共9篇。主持市厅级课题3项,参与编写著作和教材多部。
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