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    从教育公平的视阈检视澳门免费教育的现状和发展

    摘要

    教育公平是体现、促进和落实社会公平的重要手段。澳门特别行政区为体现教育公平的原则,增加学生就学机会,特别于2007年起全面落实推行十五年免费教育,这在全球尚属少数。但基于过往的历史发展,澳门的教育如今呈现出一种相当独特的面貌,当中私立学校现时澳门的私立学校由两部分组成,即免费教育学校系统的私立学校和非免费教育学校系统的私立学校。占很大的比重,约提供了非高等教育96%的总学额。而近年“少子化”的问题对私立学校的收生和发展产生了一定的影响,一些本就招生困难的“弱势”这里的“弱势”主要是指学生人数小、招生有困难的学校。学校更是首当其冲。本文正是在这样的背景下,从教育公平的视阈检视澳门基础教育中,学生就学的公平性的问题。 <<
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    Abstract

    Education equity is the important means of social equity.The Macau Special Administrative Region has implemented 15 years free education since 2007.It is a direct measure to enhance education equity and students’ right to education.However,owing to the historical conditions,private schools in Macau occupy a significant percentage,amounted to 96% of the total school places in the non-tertiary education sector.In last few years,there was a drastic decline of birthrate which had brought some impact on some private schools,in particular,student recruitment.This article stems from this context to explore education equity issue in the context of free education.

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    作者简介
    黄素君:澳门大学教育学院副教授兼教育研究中心主任,博士生导师,英国诺定咸大学哲学博士(教育社会学),以教育政策、课程研究、教师教育等为研究方向
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