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探索系统化管理促进专业化发展：苏州教师工作改革实践

作者：徐卫出版日期：2018年11月
报告大小：1.01MB
报告字数：5373 字所属丛书：
所属图书：中国事业单位发展报告（2018）
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摘要

苏州历来有崇文重教的优良传统。中华人民共和国成立以来，特别是改革开放以来，苏州教育事业始终保持着又好又快的发展态势。1992年在江苏省率先提出了推进教育现代化建设。经过20年的建设，2013年苏州成为全国首个通过义务教育基本均衡督导评估的地级市，教育进入了后均衡时代，教育发展进入了转型期，教育现代化建设进入了以内涵发展为重点的新阶段，2013年9月，苏州市委、市政府专门召开了教师工作大会，苏州市政府下发《关于加强教育人才队伍的意见》，随后，苏州开始推动教师评价改革，探索校长职级制，推动柔性人才使用，加强乡村教师队伍建设，开评教育教学成果奖，在江苏省地级市中率先成立市教师发展中心，一系列关于教师工作的新政和举措密集出台，教师工作被提到了前所未有的新高度。本文重点介绍苏州在探索教育行业的系统化管理及通过评价改革促进教师专业发展等方面的改革与实践。

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关键词：	苏州改革实践系统化管理专业化发展教师工作

作者简介

徐卫:

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