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    北京农民培训绩效评价

    摘要

    推进绩效评价工作,促进农民教育培训的全过程管理,推动评价结果运用,提高农民培育项目资金效益,需要认真研究国内外相关项目的绩效评估体系及绩效指标体系制定的理念和方法,关注培训的相关性、有效性与效率等问题,设计指标对农民教育培训进行评价,促进教育培训的内部效率和外部效率共同提高。

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    作者简介
    李凌:男,1968年生,山东泰安人,北京农业职业学院副教授,全国农业职业教育教学指导委员会委员。先后就读于南京师范大学、中国农业大学,获文学学士、法学(社会学)硕士学位,曾做德国洪堡大学访问学者。研究领域包括职业教育社会学、农民教育培训、社区治理、社会组织发育等。主持省部级课题5项,近年公开发表论文60余篇,主要著作有《城乡一体化发展中北京农业职业教育研究》《乡村职业教育:国际经验与中国选择》等。
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