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    泰国汉语国际教育中“中国形象”调查与教学实验

    摘要

    本文以泰国红统府SatriAngthong学校初一、初二年级的汉语国际教育课堂教学为例，采用问卷调查法对学生展开“中国形象”看法的调查。依托调查结果，从衣、食、住、行入手开展教学实验，在为期四个月的教学结束后，对学生进行第二次问卷调查，以了解“中国形象”的教学效果。

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    关键词： 泰国中国形象汉语国际教育课堂实验
    作者简介
    陈琨飀:2016届汉语国际教育专业硕士；导师：黄南津
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