基于教育基尼系数的中国区域教育水平差异性及变化趋势研究

更多>> 课题组动态

更多>> 皮书作者

: 谢伏瞻; 中国社会科学院学部委员，学部主席团主席，研究员，博士生导师。历任中国社会科学院院长、党组书记，国务院发展中心副主... 详情>>

: 蔡　昉; 中国社会科学院国家高端智库首席专家，学部委员，学部主席团秘书长，研究员，博士生导师。先后毕业于中国人民大学、中国... 详情>>

: 李培林; 男，汉族，出生于1955年5月，山东济南人，博士，研究员，全国人民代表大会社会建设委员会副主任委员，中国社会科学... 详情>>

李　扬李　林周　弘王逸舟黄群慧张　翼

基于教育基尼系数的中国区域教育水平差异性及变化趋势研究

作者：吴一超出版日期：2018年09月
报告大小：919.43KB
报告字数：7868 字所属丛书：
所属图书：中国经济可持续发展：环境、产业...
在线阅读

摘要

目前对我国地区教育不平等现状的考察，不少文献采用定量的分析方法进行测度。常用的测度分配差异和均衡程度的指数主要是基尼系数和标准差，前者是相对数值指标，后者是绝对数值指标。杨俊和李雪松（2007）的研究指出，标准差的无规律变化不因地域和经济的发展水平的不同而存在规律性，它未能反映出其应有的情况；基尼系数则能很好地显示出教育分布的改善，相比标准差，基尼系数具有更好的特性。相应地，我国对教育不平等的定量研究主要运用的是教育基尼系数。在目前有关教育基尼系数的研究中，主要着眼于以下几个方面：第一，关于教育均衡程度与经济现状的研究；第二，对教育基尼系数的影响因素的探索；第三，对教育基尼系数的地区、城乡及性别差异进行特征分析。

关键词：	中国变化趋势教育基尼系数区域教育水平差异性

作者简介

吴一超:英国布里斯托大学经济学博士，现就职于东南大学经济管理学院，副教授，并担任北京师范大学人的发展经济学研究中心特聘研究员；主持国家社科基金青年项目（17CRK005），受邀参加加拿大、英国、中国香港等地举办的社会政策学术会议并做大会主题发言；发表SSCI期刊论文10篇，发表刊物包括Social Science & Medicine，Child Indicators Research，Children & Youth Services Review，International Journal of Social Welfare等，并担任多种SSCI期刊评审人。