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    高等教育生态系统的功能

    摘要

    生态系统的三大基本功能是能量流动、物质循环和信息传递,其中,能量流动和物质循环是基础,信息传递则起着重要的协调沟通作用。高等教育生态系统的功能运转也是建立在能量流动、物质循环和信息传递的基础之上,但作为一个开放的人工生态系统,其生态系统功能更多地表现为一定的服务功能。生态系统服务是指人类直接或间接地从生态系统中得到的利益,是对人类生存和生活质量有贡献的生态系统产品和服务。70223609生态系统服务是存在的,而且只要生态系统持续存在,就会不断为人类提供服务。生态系统服务既包括有形的服务,也包括无形的服务;既包括直接的服务,也包括间接的服务。

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    作者简介
    郭丽君:女,1975年生,湖南湘潭人。先后在中南大学(长沙铁道学院)、中南大学、华中科技大学获文学学士、教育学硕士、教育学博士学位。2006~2008年在中国教育科学研究院从事博士后研究工作。2011~2012年受国家留学基金委资助在美国印第安纳州立大学进行访问研究。现为湖南农业大学教授、教育学院副院长、教育学一级学科硕士点领衔人、博士生导师,湖南省青年联合会委员,湖南省青年社会科学工作委员会委员,湖南省高校青年骨干教师,湖南省“121”人才工程人选。主要研究方向为高等教育管理、比较高等教育和教育政策。主持承担国家社会科学基金、教育部人文社会科学研究项目等国家和省部级课题20项,在《高等教育研究》《高等工程教育研究》等国内外刊物上发表论文60多篇,出版著作3部,获国家教学成果二等奖、湖南省哲学社会科学优秀成果三等奖等奖项。
    陈中:女,1982年生,河南正阳人。江西农业大学讲师,教育生态学博士。主要研究方向为高等教育生态学、教育技术学。近年来主持教育部人文社会科学研究基金项目、湖南省社会科学基金项目等省部级课题3项,出版教材1部,在《教育理论与实践》《教学与管理》等刊物发表论文30多篇。
    刘剑群:女,1979年生,湖南溆浦人。现为湖南农业大学副教授,在读博士。主要研究方向为高等教育生态学、语文教育与教学。主持全国教育科学“十二五”规划课题、湖南省“十二五”规划课题、湖南省教改项目等国家和省部级课题5项,参与各级各类项目10余项,参写、参编著作、教材3部。
    张智雄:男,1980年生,湖南湘潭人。湖南农业大学讲师,在读博士。主要研究方向为高等教育生态学、外语教学。近年来主持湖南省社科、教改及其他各类各级项目5项,参与国家社科、省部级及各级各类项目研究10余项,发表论文16篇,参写、参编著作、教材5部。
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