2023年3月22日，浙江传媒学院与社会科学文献出版社联合发布了《媒介素养蓝皮书：媒介与信息素养研究报告（2021～2022）》。

　　蓝皮书指出，随着数字智媒时代的到来，媒介与信息素养成为每个社会公民必须具备的基本素质之一，当前国际上许多国家都将媒介素养教育纳入本国教育体系，我国在这方面正处于起步阶段，应积极地构建我国媒介素养教育育人体系。第一，加强媒介素养育人机制建设，加快制定出台国家宏观层面的媒介素养相关政策法规，将媒介素养教育正式纳入国民教育体系，尤其是，面对未来媒介发展，需要加强传媒类院校大学生媒介素养教育机制研究与实施，培养高、精、尖的传媒从业人员。第二，加强学校媒介素养学科与专业建设，形成师资队伍、课程教材、教学内容、教学实施等全链条育人体系。第三，根据传媒类本科院校大学生群体的特点和年龄，丰富传媒类本科院校大学生媒介素养方面的社会实践、就业实习、社会服务等经验，将分阶课程和专题讲座相结合、将理论知识学习与社会实践相结合、将社会服务与职业发展相结合，构建传媒类本科院校大学生媒介素养教育的专业化、职业化与精英化模式。

　　（参见《媒介素养蓝皮书：媒介与信息素养研究报告（2021～2022）》 p107，社会科学文献出版社2022年11月）