国务院学位委员会2007年正式批准设立汉语国际教育硕士专业学位，时至2017年恰好十年。十年（岁）之成长，对于个人来说，尚处在童年期；对于一个专业或者一个学科而言，同样如此，诸多方面尚在萌长，存在众多不成熟之处。正因如此，在现阶段探究汉语国际教育硕士专业海外一线教学的手段与方法，更显得意义特殊而重大。

本书所收录的是广西大学汉语国际教育专业较为优秀的硕士研究生毕业论文，收录过程中，历经修改和调整，集结成册，内容涉及东南亚（以泰国本土为主）汉语国际教育的现状、形势及问题等，基于一线教学实践，重在关注及探索汉语教学、课堂管理、跨文化交流等方面的手段与方法。

诚然，严格来讲，本书所收录的论文还存在诸多问题和不足，选择集结成册，公之于众，旨在投石问路，抛砖引玉，为业界研究者及一线汉语教师提供参考，促使大家更为关注面向东南亚的汉语国际教育现状、教学策略及方法问题，倘能如此，这本论文集的出版便有了应有的价值。