书 名: | 社会舆论与教育发展 | ||||
英 文 名: | SOCIAL OPINION AND EDUCATIONAL DEVELOPMENT | ||||
作 者: | 骆正林 | ||||
I S B N: | 978-7-5201-0363-3 | ||||
丛 书 名: | |||||
关 键 词: | 中国 研究 发展 影响 教育事业 舆论 |
社会舆论可以成为教育发展的“正能量”,为教育发展提供精神动力和智力支持;社会舆论同时具有情绪化、非理性的特征,如果教育部门不能正确应对舆论,它也会耗散教育发展的能量,紊乱教育教学秩序,让改革在无谓的争论中流产。本书内容主要分三部分。第一部分介绍社会舆论的内涵,社会舆论对教育改革的诉求,以及热点事件中教育舆论的形成和教育景观的建构。第二部分从主流媒体、都市媒体和社交媒体三个方面,探讨社会舆论对教育改革与发展的支持现状和模式。第三部分探讨教育部门信息发布的规律和危机应对的策略,研究教育部门如何通过积极的舆论引导,维护教育事业的声誉,打造教育部门的软实力。
本书采用案例分析和文本分析的方法,对近年教育领域发生的热点事件、危机事件进行有针对性的分析,得出了一些具有较高参考性、应用性的对策,对从事教育舆情研究、教育新闻宣传、教育新闻发布、教育危机管理的读者具有一定的指导作用。