本书从两个视角探讨了全球化与教育现代化的理论关系。一方面，全球化理论作为一种话语体系和知识谱系，提供了认识教育现代化的思维分析工具。在全球化理论视角下，产生了一系列教育全球化思想，主要包括：新自由主义和新保守主义教育全球化思想、后现代主义教育思想、多元文化主义教育思想、全球教育思想等。另一方面，在人力资本理论推动下，教育本身成为全球化的重要推动力量和重要内容，这就直接导致了教育全球化现象的出现。在全球化的进程中，教育全球化正成为一个普遍的趋势，全球教育联系普遍增强、全球教育服务贸易蓬勃发展、教育资源在全球流动和竞争、国际性地区性教育组织越来越多、具有趋同性的全球性教育现象日益増多。教育全球化具有开放性、动态性、全球地方性、霸权性和不平等性等基本特点。