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您现在所在的位置：首页 > 书籍| 书 名： | 中外合作办学年度发展报告（2021） | ||||
| 英 文 名： | ANNUAL REPORT ON THE DEVELOPMENT OF CHINESE-FOREIGN COOPERATION IN RUNNING SCHOOLS （2021） | ||||
| 作 者： | 赵如涵 | ||||
| I S B N： | 978-7-5228-0616-7 | ||||
| 丛 书 名： | 高等教育蓝皮书 | ||||
| 关 键 词： | 高等教育 中外合作办学 教育国际化 教育认证 | ||||
《中外合作办学年度发展报告（2021）》从我国高等教育现代化与国际化实践出发，以中外合作办学的经验、发展和趋势为研究对象，在数字信息时代的社会系统中观察国内外教学优势资源的分享与互动，为我国高等教育发展和国际化人才培养提供新的战略思路。
中外合作办学实践者、教育专家和相关管理机构等为本报告提供了系统的、专业的、深入的探索，从中外合作办学的整体情况、教育实践和优秀案例方面，分析了2021年中外合作办学的发展和对我国国际化人才培养方式的创新实践。
2020年在新冠肺炎疫情影响下，虽然中外合作办学中外方师资的国际往来受到严重影响，远程授课成为主要教学方式，但新增获批项目不断，呈现如下趋势特征：中外合作办学机构与项目持续增长、人才培养模式多维升级、监管与评估体系优化。
与此同时，本书对2021年中外合作办学提出四点前瞻：中外合作办学成为国际合作新平台；世界一流大学与一流学科中外合作突出；本硕博多层次教育形成合力；新兴科学引领中外教育专业拓展新方向。
本书的总报告、评价篇、案例篇和未来篇由来自中外合作办学机构或项目的专家撰写。在历史方面，回顾了我国教育国际化进程和中外合作办学模式的系统调整；在政策方面，梳理了中外合作办学模式诞生以来，我国教育系统对其进行的监督和评估体系的建立过程；在实践层面，重点分析了中外合作办学的招生情况、毕业生就业情况、学科发展情况、教学质量与评估指标建立情况。