“十三五”时期是全面建成小康社会的关键决胜时期，在这一重要阶段内，全面深化改革取得重大突破，国家治理体系和治理能力现代化加速推进，经济社会发展各领域均获得跨越式发展，科学普及也在时代潮流中不断创新升级，在内涵、理念、方式、机制等多方面焕发新机，国家科普能力建设水平跃上新台阶，科普供给侧改革积累了宝贵的有效经验，公民科学素质建设取得卓著成效，为更好满足人民群众对美好生活的需要、建设创新型国家、提升社会文明程度奠定科学素质基础。

《国家科普能力发展报告（2022）》（以下简称《报告》）回顾了“十三五”时期国家科普能力建设的总体成效，分析了科普能力发展的最新趋势，并基于对“十三五”时期国家科普能力的指数研究数据，考察了科普能力各指标发展的情况，根据科普能力整体和各指标发展概况，以及新时期科普创新变革的新要求，提出了相关建议。分别就“十三五”以来我国科普场馆建设情况、科普活动开展情况、科普人才培训实践、发达地区对口支援科普能力建设、新时期科普能力评估指标体系、典型国家科普能力建设经验以及新时期科普基础设施评估指标体系等重点问题进行深入剖析。《报告》包括1篇总报告、3篇分报告、3篇专题报告和2篇理论报告。

2022年我国仍面临百年变局与世界疫情叠加的发展挑战，进入“十四五”第二年，要持续深入贯彻新发展理念，坚定落实《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》指导思想，推动科普能力建设向社会化、智慧化、国际化、标准化迈进，让科普真正惠及广大群众，促进人的全面发展，提升社会文明程度，打下建设世界科技强国的坚实基础。