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您现在所在的位置：首页 > 书籍| 书 名： | 广州教育发展报告（2019～2020） | ||||
| 英 文 名： | ANNUAL REPORT ON EDUCATION OF GUANGZHOU （2019-2020） | ||||
| 作 者： | 李柯柯 查吉德 刘霞广州市教育研究院 方晓波 杜新秀 | ||||
| I S B N： | 978-7-5201-6590-7 | ||||
| 丛 书 名： | 广州教育蓝皮书 | ||||
| 关 键 词： | 发展形势 广州 教育事业 | ||||
《广州教育发展报告（2019～2020）》通过理论和实践研究，以年度报告的形式总结了广州市各级各类教育在2018～2019年迈向高质量发展过程中取得的成就、经验及面临的挑战，分析了广州市各级各类教育高质量发展的现状及存在的问题，并提出相应的对策和建议。全书分为总报告、各级各类教育高质量发展篇、调查篇和区域实践篇。总报告分析了2018年广州教育高质量发展的新进展和新举措，展望了2019年广州教育高质量发展面临的新形势和新挑战。各级各类教育高质量发展篇，从义务教育财政保障条件、基础教育集团化办学、智慧教育等角度阐述了广州教育高质量发展的典型形态。调查篇，在幼儿园教育经费支出的园际差异、普通高中教育资源配置、公办中小学临聘教师、中小学校内课后430实践课程等方面开展实证调查研究，深入把握现状、分析存在的问题并提出有针对性的对策与建议。区域实践篇，多角度呈现了广州市各区域在促进教育高质量发展方面的探索与研究，包括构建区域0～3岁婴幼儿科学养育指导服务体系、提升区域普惠性幼儿园保教质量、构建区域学前教育公共服务体系、培养小学生阅读力、教研创新推动区域义务教育高质量发展、区域推进高中学生发展指导工作、提升民办中小学教学质量、探索教育智库与区域合作模式、探索“人工智能+智慧教育”、开展初中学位供给侧结构性改革等。