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您现在所在的位置：首页 > 书籍| 书 名： | 河南民办教育发展报告（2020） | ||||
| 英 文 名： | ANNUAL REPORT ON PRIVATE EDUCATION OF HENAN （2020） | ||||
| 作 者： | 胡大白 杨雪梅 王建庄 | ||||
| I S B N： | 978-7-5201-7278-3 | ||||
| 丛 书 名： | 河南民办教育蓝皮书 | ||||
| 关 键 词： | 教育改革 教育发展 民办教育 社会办学 | ||||
本书由河南省民办教育协会、黄河科技学院主持编撰，对2019～2020年河南民办教育的规模现状进行了扫描、梳理和概括，分析了当前河南民办教育发展的内外部环境和主客观因素并对未来发展提出对策建议。
2019～2020学年，河南的民办教育继续保持了规模发展的势头，全省各级各类民办学校21429所，在校生709。75万人，教职工59。12万人。其中，民办幼儿园18061所，在园幼儿297。85万人；民办普通小学1894所，在校生177。89万人；民办普通初中887所，在校生98。79万人；民办普通高中336所，在校生46。42万人；民办中等职业学校157所，在校生28。80万人；民办普通高等学校39所。民办普通高等学校中，本科院校19所，高职高专20所；普通本专科在校生59。47万人，其中本科34。55万人，专科24。92万人，占全省普通本专科在校生总数的25。64%。全省民办教育在校生数占到全省各级各类教育在校生总数2677。10万人的26。51%。占比超过了1/4。同时，河南民办教育在内涵建设和人才培养质量提升方面取得了显著成就。在转型发展的关键时期，新冠肺炎疫情突如其来，河南民办教育受到一定的影响。
河南民办教育在有困惑和不确定环境的条件下，整体规模继续实现扩张，显示了河南民办教育强劲的发展后劲。河南民办教育的内生动力促使自身不断改革，选择最佳的生存发展方式。在规模扩张的同时，河南民办教育不断加强对质量的追求，民办教育的河南现象已经引起了广泛关注。在一个经济不太发达的内陆人口大省，河南民办教育取得的成就不仅引起了全国同行的关注，也得到了教育行政部门和权威评价机构的肯定。2020年上半年，河南民办教育在疫情防控期及时采取措施，在实现停课不停学的过程中进行教育发展的改革。已经形成的完整的教育体系和类别，正在全面铺开的党建工作，积累起来的教育教学经验和学科建设、课程建设、专业建设的经验，已经初具特色的师资队伍和思想政治工作队伍，已经初步建立的现代大学制度和初步形成的内部管理特色，在全国具有较大影响的精彩纷呈的特色教育，经过滚动发展积累的雄厚的教育资源和已经初步建立的社会信任体系，使得河南民办教育具备了一定的抵御风险的能力。在新时代的背景下，河南民办教育面临的主要机遇是稳定规模，沉下心来涵养自身素质，不断提高人才培养质量。
本书对今后一个时期河南民办教育发展环境和发展走向的基本判断是国家对民办教育的政策将以“规范管理”为主基调，民办教育将进入以提升人才培养质量为中心的内涵建设时期。当代中国的民办教育，在完成第一阶段“公办教育的必要补充”和第二阶段“教育事业的重要组成部分”的使命之后，正在进入发展的第三个阶段：成为“中国教育改革和发展的重要力量”。