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您现在所在的位置：首页 > 书籍| 书 名： | 中国传统文化教育发展报告2018 | ||||
| 英 文 名： | RepoRt on the Development of TradiTional CulTure eduCaTion in ConTemporary China (2018) | ||||
| 作 者： | 刘胡权 宝丽格 杨东平 | ||||
| I S B N： | 978-7-5201-4450-6 | ||||
| 丛 书 名： | |||||
| 关 键 词： | 中国 研究报告 中华文化 国民教育 | ||||
本书采用问卷调查、实地调研等方式来获取一手数据。本书的调查范围包括中小学教育、高等教育、私塾书院等民间教育、社区博物馆等社会教育。选取有代表性案例对管理者、教师、学生以及家长进行深度调查和分析，梳理分析每一种教育形态的针对群体，目标、内容体系、途径和效果，来透视和展现目前传统文化教育的发展现状、问题点和生长点。
本书特点
◎探析传统文化教育发展规模、类型以及问题，梳理其发展概况，补充研究空缺。
◎分析政策以及寻找多元案例，探讨理想的传统文化教育形式，助推其理性有序发展。
◎书院等传统教育机构作为“私人讲学，培养通才”的民间办学方式以及独特的办学目标，为丰富教育形态提供一份参考，为现行的教育提供新的教育思考。
◎丰富新型传统文化教育理论以及新型人才培养模式，探索现代教育与传统文化的关系，促进中国的文化建设。