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您现在所在的位置：首页 > 书籍| 书 名： | 中国教育发展报告（2019） | ||||
| 英 文 名： | ANNUAL REPORT ON CHINA'S EDUCATION (2019) | ||||
| 作 者： | 杨旻 黄胜利 杨东平 | ||||
| I S B N： | 978-7-5201-4555-8 | ||||
| 丛 书 名： | 教育蓝皮书 | ||||
| 关 键 词： | 中国 研究报告 教育事业 2019 | ||||
●改革开放40年来，中国以实现教育现代化为奋斗目标，实现了教育的超常规发展，把一个近14亿的人口大国变成了人力资源大国。对40年历程的总结反思，需要继续坚持思想解放、对外开放，重塑教育理想、调整发展思路，改善教育治理、深化教育综合改革。
●2018年国家密集出台政策，集中破解课外培训热、民办教育、农村教育等方面的突出问题，治理义务教育秩序，重建良好的教育生态，谋划面向未来的教育。在满足国民教育的基本需求之后，中国教育正在形成由公办教育、民办教育、课外培训教育、国际教育等构成的新生态。
●书中中国教育财政体制改革、学前教育新政、国家儿童观现代化建构、义务教育质量监测、教育评价改革、职业教育产教融合、特殊教育发展重心转向、打破流动儿童入学障碍、民办教育发展改革、地方教育制度创新进展、国际化学校的发展与挑战、幼儿教育的家园关系等研究，与中小学生“减负”问题家长满意度调查、新代课教师群体调查、传统文化教育调查等数据，共同呈现多样化的教育需求和新的议题。
●2003年，21世纪教育研究院院长、著名教育家杨东平着手编著《教育蓝皮书》，将其与21世纪教育研究院作为“独立的民间教育智库”的使命紧密契合，形成独立而“融合”的分析研究框架。
●16年来，《教育蓝皮书》致力于从民间的立场和视角记录、透视和研究中国教育问题，聚集教育界内外的智慧，注重突破与变革的阐述，积极参与和影响教育现实，推动教育发展。
●《教育蓝皮书》始终把教育问题和发展态势融于现代化进程大格局，见证在政治、经济、社会、文化不平衡发展的互动框架内的教育变革，成为海内外了解中国教育发展状况的重要参考文献。